Blok dersleri ardışık saat bütünlüğünü bozmadan haftalık programa yerleştirin
Bazı derslerin tek saatlere parçalanması pedagojik veya uygulama açısından uygun değildir. Laboratuvar, atölye, meslek ve uygulamalı dersler belirli uzunlukta ardışık zaman ister. Ders Tablo blok ders kuralını ders yükünün planlama özelliği olarak saklar ve uygun zaman aralığını öğretmen, sınıf ve varsa derslik kapasitesiyle birlikte değerlendirir.
Bu çözümde öne çıkanlar
Planlama kararlarını aynı veri üzerinde görün ve yönetin
- Ders yüklerinde blok/ardışık saat gereksinimini tanımlamayı destekler.
- Blok saatleri öğretmen ve sınıfın ortak uygun zamanı içinde arar.
- Derslik kullanılıyorsa atölye/laboratuvar gibi kaynakların aynı blokta müsaitliğini değerlendirir.
- Meslek lisesi alan/dal ve uygulama planlamasıyla birlikte kullanılabilir.
Blok ders neden normal ders gibi sonradan birleştirilmemeli?
İki veya daha fazla ardışık saate ihtiyaç duyan dersleri önce tek tek yerleştirip sonra birleştirmeye çalışmak programın sonunda yeterli boşluk kalmamasına neden olabilir. Blok ders ihtiyacının baştan tanımlanması uygun saatlerin diğer derslerle birlikte değerlendirilmesini sağlar.
Ders Tablo blok bilgisini ders yükünün planlama kuralı olarak kullanır. Böylece yalnız iki boş hücre yan yana gelsin yaklaşımı yerine öğretmen, sınıf ve varsa derslik aynı anda uygun olmalıdır.
Uygulamalı derslerde ortak derslik ve atölye kullanımını isteğe bağlı planlayın
Her okulun derslik planlaması aynı değildir. Sabit sınıf sisteminde fiziksel derslik kaydı gerekmeyebilir; ancak laboratuvar, bilişim sınıfı veya atölye gibi ortak kaynaklar sınırlıysa bunların programa dahil edilmesi çakışmayı önler.
Derslik kullanımı isteğe bağlıdır. Ortak alan planlamasına ihtiyaç duyan okul blok derslerle fiziksel kaynağı birlikte tanımlayabilir; ihtiyaç duymayan okul gereksiz veri girmek zorunda kalmaz.
Blok kuralı kapasiteyi hızlı daraltabilir
Öğretmenin kapalı saatleri çok fazlaysa veya günlük zaman çizelgesinde yeterli ardışık saat yoksa blok ders yerleşmeyebilir. Bu durumda kuralı rastgele kaldırmak yerine öğretmenin uygun zamanı, dersin blok uzunluğu ve ortak kaynak kapasitesi birlikte incelenmelidir.
Hazırlık denetimi ve yerleşmeyen ders bilgileri bu sorunu fark etmeye yardımcı olur.
Planlama akışı
- 1Blok yürütülmesi gereken ders yüklerini belirleyin.
- 2Her blok için gereken ardışık saat yapısını tanımlayın.
- 3Öğretmen kapalı saatlerini ve varsa derslik/atölye kaynaklarını tamamlayın.
- 4Hazırlık denetiminde yeterli ortak zaman kapasitesi olup olmadığını kontrol edin.
- 5Program seçeneği oluşturup blokların parçalanmadan yerleştiğini doğrulayın.
- 6Elle değişiklikten sonra blok bütünlüğü ve çakışma kontrolünü yeniden çalıştırın.
Sık sorulan sorular
Ders Tablo blok dersleri destekler mi?
Evet. Ders yükleri için blok/ardışık ders planlama kuralları tanımlanabilir ve program hazırlanırken bu bütünlük dikkate alınabilir.
Blok ders için derslik tanımlamak zorunlu mu?
Hayır. Derslik kullanımı isteğe bağlıdır. Yalnız ortak laboratuvar, atölye veya salon kapasitesinin çakışma açısından önemli olduğu okullarda tanımlanması gerekir.
Blok ders yerleşmiyorsa ne kontrol etmeliyim?
Öğretmen ve sınıfın ortak uygun zamanını, blok uzunluğunu, kapalı saatleri ve varsa ortak derslik kapasitesini kontrol edin. Planlama kuralları birbiriyle çelişiyorsa uygun ardışık saat kalmayabilir.